O objetivo do artigo "A apropriação de gêneros textuais pelo professor: em direção ao desenvolvimento pessoal e à evolução do 'métier'" é apresentar e discutir a concepção sobre o papel que o ensino de gêneros textuais pode desempenhar na atividade do trabalho docente e sobre o desenvolvimento pessoal, tanto epistemológico quanto praxiológico, teoricamente infinito ou infindável do próprio professor, assim como para a evolução do próprio "métier".
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