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Como uma disciplina que compõe o currículo no ensino fundamental, a Geografia pode contribuir para a análise das questões que envolvem a sociedade,...

Como uma disciplina que compõe o currículo no ensino fundamental, a Geografia pode contribuir para a análise das questões que envolvem a sociedade, a natureza e as novas relações que se estabelecem no espaço local, regional e planetário. Sobre o modo como docentes e discentes devem se relacionar com os conhecimentos geográficos, assinale a alternativa INCORRETA.

A interpretação geográfica da realidade deve ser elaborada a partir de explicações prontas e acabadas, mas da análise de diferentes pontos de vista sobre o objeto estudado.
É importante a relação dialógica entre professores e alunos, para que eles compartilhem suas experiências e visões sobre a realidade estudada.
Ter um posicionamento mais aberto e flexível é fundamental para que o docente possa rever a sua atuação, bem como as experiências pedagógicas construídas com os alunos.
As explicações sobre um determinado espaço geográfico são provisórias, podem mudar no decorrer do tempo.
a
b
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d

Essa pergunta também está no material:

M1 - CIENCIAS HUMANAS
5 pág.

Ciências Humanas ExatasExatas

💡 3 Respostas

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A alternativa incorreta é: "A interpretação geográfica da realidade deve ser elaborada a partir de explicações prontas e acabadas, mas da análise de diferentes pontos de vista sobre o objeto estudado." A interpretação geográfica da realidade não deve ser elaborada a partir de explicações prontas e acabadas, mas sim da análise de diferentes pontos de vista sobre o objeto estudado. A Geografia é uma ciência que busca compreender as relações entre a sociedade e a natureza, e para isso é necessário que os docentes e discentes tenham uma postura crítica e reflexiva diante dos conhecimentos geográficos.

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Vera Silva

N1
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Luciene Rezende

A interpretação geográfica da realidade deve ser elaborada a partir de explicações prontas e acabadas, mas da análise de diferentes pontos de vista sobre o objeto estudado.


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