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Quais competências são desenvolvidas na disciplina Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional? Conhecer e aplicar os processos legais...

Quais competências são desenvolvidas na disciplina Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional?

Conhecer e aplicar os processos legais conforme a Legislação que regulamenta a Educação, em consonância com as políticas públicas e as Diretrizes Curriculares.
Exercer uma gestão democrática em que se priorize a participação ativa de toda a comunidade escolar.
Estimular o respeito à diversidade humana por meio de diferentes ações educativas, contribuindo para a inclusão social.
Pesquisar e utilizar diferentes metodologias didático-pedagógicas para atuar na gestão dos espaços educativos.
Incentivar a implementação de projetos e programas educacionais que favoreçam a participação de todos os atores pedagógicos em seu próprio processo de ensino-aprendizagem.
Favorecer momentos de socialização entre a instituição educativa, a família e a comunidade, como um todo, estreitando relações.
Utilizar as mais diversas formas de comunicação e linguagem em relação aos processos didático-pedagógicos com toda a comunidade escolar.
Analisar e fomentar a questão da diversidade em seus aspectos biológicos e culturais, com ênfase nas questões de gênero.
Pautar-se por princípios éticos, buscando o diálogo, a solidariedade e a responsabilidade de todos os envolvidos no trabalho escolar.
Analisar a interlocução entre escola e comunidade na construção do projeto político-pedagógico.

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A disciplina Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional tem como objetivo desenvolver as seguintes competências: - Conhecer e aplicar os processos legais conforme a Legislação que regulamenta a Educação, em consonância com as políticas públicas e as Diretrizes Curriculares. - Exercer uma gestão democrática em que se priorize a participação ativa de toda a comunidade escolar. - Estimular o respeito à diversidade humana por meio de diferentes ações educativas, contribuindo para a inclusão social. - Pesquisar e utilizar diferentes metodologias didático-pedagógicas para atuar na gestão dos espaços educativos. - Incentivar a implementação de projetos e programas educacionais que favoreçam a participação de todos os atores pedagógicos em seu próprio processo de ensino-aprendizagem. - Favorecer momentos de socialização entre a instituição educativa, a família e a comunidade, como um todo, estreitando relações. - Utilizar as mais diversas formas de comunicação e linguagem em relação aos processos didático-pedagógicos com toda a comunidade escolar. - Analisar e fomentar a questão da diversidade em seus aspectos biológicos e culturais, com ênfase nas questões de gênero. - Pautar-se por princípios éticos, buscando o diálogo, a solidariedade e a responsabilidade de todos os envolvidos no trabalho escolar. - Analisar a interlocução entre escola e comunidade na construção do projeto político-pedagógico.

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