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A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte. A arte foi incluída no currículo por meio da Lei de Diretrizes e Bases ...

A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte. A arte foi incluída no currículo por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1971. “Houve uma tentativa de melhoria do ensino da Arte na educação escolar, ao incorporar atividades artísticas com ênfase no processo expressivo e criativo dos alunos” (FERRAZ; FUSARI, 1991, p. 15-16). Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A educação artística se desenvolve nas escolas, mas percebem-se inúmeras questões que não concretizam um verdadeiro ensino da arte que valorize o saber artístico. PORQUE II- Na época, era grande a falta de formação para os professores e também a falta de compreensão acerca de como e qual arte é protagonista nesse ensino, pois os debates sobre metodologia do ensino da arte ainda eram incipientes. Assinale a alternativa CORRETA:

A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição verdadeira, mas não estabelece relação entre si.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A) A
B) B
C) C
D) D

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual Ensino de Artes
5 pág.

Metodologia do Ensino de Artes Centro Universitário UniftecCentro Universitário Uniftec

💡 2 Respostas

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A alternativa correta é a letra B) B. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte, mas ainda existem muitas questões que não concretizam um verdadeiro ensino da arte que valorize o saber artístico. Na época, era grande a falta de formação para os professores e também a falta de compreensão acerca de como e qual arte é protagonista nesse ensino, pois os debates sobre metodologia do ensino da arte ainda eram incipientes.

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Sandra Lima

As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.


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