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Educação Física

Colégio Objetivo

Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos, avalie as seguintes proposições: I. Os benefícios são os resultados obtidos com a execução de um determinado projeto PORQUE II. Os benefícios são quantificáveis e colaboram com o processo de avaliação quando ao êxito do projeto

I. Os benefícios são os resultados obtidos com a execução de um determinado projeto
PORQUE
II. Os benefícios são quantificáveis e colaboram com o processo de avaliação quando ao êxito do projeto
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.

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Organização de Eventos Esportivos e Recreativos

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ano passado

Vamos analisar as proposições: I. "Os benefícios são os resultados obtidos com a execução de um determinado projeto." - Essa afirmação é verdadeira, pois os benefícios realmente se referem aos resultados que surgem da execução de um projeto. II. "Os benefícios são quantificáveis e colaboram com o processo de avaliação quanto ao êxito do projeto." - Essa afirmação também é verdadeira, pois os benefícios podem ser medidos e são importantes para avaliar o sucesso do projeto. Agora, vamos verificar a relação entre as duas proposições: - A proposição I é verdadeira e a proposição II é verdadeira. Além disso, a proposição II justifica a proposição I, pois explica que os benefícios, sendo quantificáveis, ajudam a avaliar o sucesso do projeto. Portanto, a alternativa correta é: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A proposição I está correta, pois os benefícios são os resultados obtidos com a execução de um determinado projeto. Já a proposição II também está correta, pois os benefícios são quantificáveis e colaboram com o processo de avaliação quanto ao êxito do projeto. Além disso, a proposição II justifica a proposição I, pois a quantificação dos benefícios é uma forma de comprovar que os resultados obtidos foram positivos.

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Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Produto do projeto: o evento esportivo e recreativo de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre o produto que é gerado por um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:

I. O produto gera o projeto e é destinado a um cliente, sendo sempre comercial.
II. Os projetos são criados a partir das necessidades e demandas.
III. O setor organizações governamentais atendem o governo com produtos e serviços como pagamento de patrocínios.
IV. O setor empresas privadas fazem eventos baseados em lucros ou estratégias de marketing.
V. O terceiro setor abrange empresas privadas sem fins lucrativos e/ou ongs, oferecendo-se a grupos e causas sociais.
A) I, II e III
B) II, IV e V
C) III, IV e V
D) II, IV e V
E) I, III e IV

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Sobre as Atividades Esportivas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as características da prática esportiva, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) As características da prática esportiva são definidas como: intangível, efêmero, vivencial, subjetivo e perecível.
II. ( ) A característica perecível considera que a prática esportiva tem um início, porém não tem fim, tendo continuidade sempre.
III. ( ) A prática esportiva em sua característica intangível compreende-se como algo que não dá para pegar, algo que não é material.
IV. ( ) As características da prática esportiva são definidas como: concreto, indeterminada, vivencial, objetiva e duradouro.
V. ( ) A característica subjetiva da prática esportiva diz respeito ao fato de os indivíduos interpretarem o esporte de forma geral.
A) V – F – V – F – F
B) F – V – F – V – V
C) V – V – F – F – V
D) F – F – V – V – F
E) V – V – V – F – F

Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os projetos de eventos esportivos e recreativos são utilizados como um meio direto ou indireto de alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização. II. ( ) A justificativa do projeto deve envolver especificamente a criação do projeto e a originalidade do nome escolhido e da organização patrocinadora. III. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes estratégias: natureza pessoal, demanda social, consideração terrestre, solicitação do gerente, avanço manual e requisito parcial. IV. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes necessidades: demanda de mercado, necessidade de natureza social, consideração ambiental, solicitação de um cliente e requisito legal. V. ( ) Uma estratégia que justifica os projetos de eventos esportivos e recreativos é a demanda de mercado, por meio da adequação às mudanças de comportamentos do consumidor. A V – F – F – V – V

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Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Os eventos esportivos e recreativos devem ser ofertados em um único espaço, formato e finalidade, de acordo com a sua organização. PORQUE II. Os itens espaço, formato e finalidade são fixos e não admitem variações quando relacionados à organização de um evento. B As asserções I e II são proposições falsas.

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O Project Model Canvas segue um protocolo de uso. Esse protocolo é importante para o desenvolvimento de maneira correta do projeto. [...] O Canvas é ideal para se trabalhar em equipe, envolvendo o gerente do projeto, os membros da equipe, os patrocinadores e todas as partes interessadas. Todo o processo deve ser conduzido de forma objetiva e o gerente precisa sempre aproveitar os recursos disponíveis da melhor maneira possível. Simplifique a priorização e seleção de projetos Existem algumas técnicas para avaliação individual de propostas de projetos utilizadas em diferentes metodologias, na literatura e aplicadas ao dia a dia das empresas, mas as organizações ainda têm dificuldades quando é necessário avaliar um grande conjunto de projetos em carteira e definir rapidamente a prioridade de cada um deles [...]. O resultado final do Canvas é um esquema visual de fácil compreensão que permite a visualização do projeto como um todo. Com base no texto, é correto afirmar que:

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – A metodologia Project Model Canvas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre um modelo de organização de projeto para eventos esportivos e recreativos, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas do processo do uso do Canvas:

D 2 – 5 – 1 – 4 – 3

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Objetivos SMART de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre o modelo de objetivo SMART, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.

I. ( ) O objetivo no formato SMART é direto e concreto, para que possa atingir um limite de tempo e recurso. s que não necessariamente precisam ser alcançados dentro de determinadas especificações.
II. ( ) Projetos possuem limites de financiamento, se aplicável.
III. ( ) Projetos são unifuncionais, isto é, apresentam apenas uma linha funcional.
IV. ( ) Projetos necessitam de recursos humanos e materiais, como dinheiro, pessoas e equipamentos.
V. ( ) Projetos possuem datas de início e término definidas.
A F – V – F – V – V

Leia o trecho: Tendo o planejamento e a criação de um curso online, o Project Model Canvas é capaz de averiguar tanto a questão de gestão, que envolve o planejamento, quanto a de produção de conteúdo, que envolve tanto a criação do design quanto a do material didático. Sendo assim, [...] o PMC é um importante modelo visual de gerenciamento que pode auxiliar no desenvolvimento da produção de cursos online, visto que é capaz de pontuar melhor as etapas de gerenciamento, propiciando o sucesso total do projeto. Em suma, o gerenciamento de projetos configura-se como uma oportunidade de reunir contribuições para o contexto da educação online, uma vez que poderá minimizar os riscos negativos acerca da qualidade de um determinado curso produzido.

Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, requisitos dos eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. A identificação das necessidades de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas identificar como será o evento e quais são as suas características. PORQUE II. Com o modelo Canvas, o processo é completo e não precisa ser aperfeiçoado conforme o projeto avançar. E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

I. A identificação das necessidades de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas identificar como será o evento e quais são as suas características.
PORQUE
II. Com o modelo Canvas, o processo é completo e não precisa ser aperfeiçoado conforme o projeto avançar.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.

Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, produto do projeto em eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Cliente é a pessoa que é favorecida com o projeto. II. ( ) O produto/serviço deve ter elementos e especificações de qualidade e entregue ao cliente quando estiver completamente pronto. III. ( ) Um evento esportivo e recreativo é concebido a partir da formatação do produto (o que?) e da concepção de seus requisitos. IV. ( ) Organizações como escola e clube podem ter em seu portfólio/calendário de projetos, eventos esportivos e recreativos. V. ( ) Organizações de eventos esportivos e recreativos tratam-se de ocorrer exclusivamente por meio de iniciativa privada, atendendo a clientes e usuários com objetivos estratégicos iguais. D V – V – V – V – F

Leia o fragmento de texto:
“[...] partindo-se do ponto de vista do significado das palavras evento e eventual, que denominam respectivamente o produto e a periodicidade em que este é fornecido, ou seja, o que está sendo realizado e o intervalo de tempo de sua realização e, assim, melhor compreender o que realmente é um evento. Evento, de acordo com o significado visto em dicionários, é um acontecimento, um acaso, uma eventualidade. Ao assimilar e interpretar esse conhecimento pode-se dizer que evento, no geral, é caracterizado como ‘qualquer acontecimento que foge à rotina, sempre programado para reunir um grupo de pessoas’ [...], ou seja, tudo que acontece, seja o que for, e que envolve pessoas ou ambiente em que essas pessoas estão inseridas é um evento”.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre evento, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Evento pode ser entendido como o agrupamento de pessoas reunidas em determinado local, ambiente e horário, onde, através de um planejamento os participantes estejam sintonizados no mesmo interesse.

II. ( ) Os eventos podem ser classificados como eventos desorganizados, eventos inesperado, eventos laborais e eventos administrativos.

III.( ) Eventos permanentes, eventos esporádicos, eventos únicos e eventos de oportunidade podem ser considerados como os tipos de eventos.

IV. ( ) O timing, o escopo, à finalidade podem definir que tipo de evento será realizado.

V. ( ) A classificação de eventos possui uma única finalidade, fins lucrativos.

A) V - F - V - V - F
B) F - V - F - V - F
C) V - V - F - V - F
D) F - F - V - V - F

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Benefícios de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os benefícios que podem ser atingidos durante o desenvolvimento de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:

I. Um exemplo de benefício de um projeto é a melhoria da essência da empresa.
II. A preocupação e envolvimento com pautas como: responsabilidade socioambiental e sustentabilidade é um exemplo de benefício de um projeto.
III. Um exemplo de benefício de um projeto pode ser considerado a diminuição de custo e investimento em propaganda.
IV. A diminuição de custos e investimentos em propaganda é um exemplo de benefício de um projeto.
A) V - V - V - F
B) F - V - V - F
C) V - F - F - V
D) F - F - V - V

nuição da receita e controle fiscal é considerada um exemplo de benefício de um projeto.

Verdadeiro

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos, analise as seguintes afirmativas:

I. Todo projeto deve ter pelo menos um objetivo que deve ser específico, simples, mensurável, tangível e quantificável.
II. O projeto Canvas recomenda o uso do formato SMART que significa: específico, mensurável, atingível, realista e de prazo definido.
III. Um projeto descrito no formato SMART é delimitado pelo tempo, prazo a ser executado, e pode ser medido, apresentar números do produto.
A) I, II e III
B) I, II e IV
C) II, III e IV
D) I, III e IV

Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre atividades recreativas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) As atividades recreativas podem ser reunidas em cinco categorias: lazer, recreação, descanso, esportes e meditação.
II. ( ) As atividades recreativas podem ser reunidas em cinco categorias: físicos, manuais, artístico, intelectuais e sociais.
III. ( ) As atividades recreativas apresentam elementos do lazer e suas funções, que são: liberação, prazer, descanso, divertimento e desenvolvimento.
IV. ( ) As atividades recreativas podem ser definidas como o conjunto de atividades físicas, manuais, artísticas, intelectuais, sociais, turísticas e tecnológicas promovidas em prol do descanso e divertimento.
V. ( ) Exemplos de atividades recreativas físicas são os passeios ciclísticos, a jardinagem, a literatura e as viagens.

Leia o fragmento de texto: “A humanidade desde seus primórdios é fascinada pelo alto rendimento. Histórias de grandes feitos são registrados desde os tempos da pintura rupestre

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – O que é um Evento Esportivo e Recreativo? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Os eventos esportivos e recreativos, muitas vezes, estão misturados. PORQUE II. Um evento esportivo pode ceder espaço para a recreação e um evento recreativo pode apresentar atividades esportivas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.

I. Os eventos esportivos e recreativos, muitas vezes, estão misturados.
II. Um evento esportivo pode ceder espaço para a recreação e um evento recreativo pode apresentar atividades esportivas.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – O Canvas e o planejamento de eventos esportivos e recreativos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre um modelo de projeto de gerenciamento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. O Canvas é um modelo rígido, sendo possível adaptá-lo somente às necessidades de tamanho do projeto. PORQUE II. É um modelo de construção coletiva, que surge a partir de diversas ideias. E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

I. O Canvas é um modelo rígido, sendo possível adaptá-lo somente às necessidades de tamanho do projeto.
II. É um modelo de construção coletiva, que surge a partir de diversas ideias.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o fragmento de texto: “[...] fazem parte da gestão da inovação o planejamento, organização e coordenação dos fatores essenciais ao desenvolvimento de produtos inovadores, sendo que boa parte dos insucessos dos projetos de inovação se deve a fraquezas no modo como ele é gerenciado. Para que se possa realizar este gerenciamento de projetos, existem diversos modelos de gestão da inovação”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – O que é gestão da inovação? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, avalie as seguintes proposições: I. A gestão da inovação é responsável pelo desenvolvimento de produtos inovadores. PORQUE II. A fraqueza no modo como é gerenciado um projeto de inovação pode levar ao insucesso do projeto. E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.

I. A gestão da inovação é responsável pelo desenvolvimento de produtos inovadores.
II. A fraqueza no modo como é gerenciado um projeto de inovação pode levar ao insucesso do projeto.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

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nuição da receita e controle fiscal é considerada um exemplo de benefício de um projeto.Verdadeiro

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