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Dias (2001) presents four fundamental stages to consolidate an education, basically political, being: Sensitization, Knowledge and Skills, Mobiliza...

Dias (2001) presents four fundamental stages to consolidate an education, basically political, being: Sensitization, Knowledge and Skills, Mobilization and Projection, and Environmental Action, Participation, and Multiplication. These stages help in the formation of critical, active, and co-responsible people for the environmental issues in which they live and work. Knowing the real importance of implementing these stages, associate the items using the following code: I - Sensitization. II - Knowledge and Skills. III - Mobilization and Projection. IV - Environmental Action, Participation, and Multiplication. ( ) Refers to the ability to perceive society in its local and global scope, creating strategies for the development of planetary consciousness. ( ) It is the stage in which the student develops the ability to do. There is interaction between groups with the distribution of tasks to carry out a community project. ( ) In this stage, the student is provoked to go beyond the content of the classroom, stimulating creativity to propose solutions to the diagnosed environmental problems. ( ) The teacher assists in identifying environmental problems through the reality of the students and helps to mitigate problems in the dialectic of theory and practice. Now, choose the CORRECT sequence:


A. III - II - IV - I.
B. I - II - III - IV.
C. I - IV - III - II.
D. II - III - I - IV.

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Educação Ambiental
4 pág.

Educação Ambiental UNIASSELVI IERGSUNIASSELVI IERGS

💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa A: III - II - IV - I. Explicação: - Sensibilização (I) é a primeira etapa, que visa despertar a consciência crítica dos estudantes em relação aos problemas ambientais. - Conhecimento e habilidades (II) é a segunda etapa, em que os estudantes adquirem conhecimentos e habilidades para lidar com os problemas ambientais. - Mobilização e projeção (III) é a terceira etapa, em que os estudantes são incentivados a aplicar o conhecimento adquirido na etapa anterior em projetos comunitários. - Ação ambiental, participação e multiplicação (IV) é a quarta etapa, em que os estudantes são incentivados a agir em prol do meio ambiente e a multiplicar o conhecimento adquirido. Portanto, a sequência correta é III - II - IV - I.

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