Segundo Capovilla (2009), as crianças passam por três estágios distintos para o processamento da leitura e da escrita, sendo eles: a) alfabético,...

Segundo Capovilla (2009), as crianças passam por três estágios distintos para o processamento da leitura e da escrita, sendo eles:


a) alfabético, pré-alfabético e ortográfico.
b) logográfico, alfabético e ortográfico.
c) pictórico, ortográfico e fonológico.
d) alfabético, gráfico e escrita