Em relação ao planejamento de ensino numa perspectiva de educação, é CORRETO afirmar que: A - Planejar é muito mais do que preencher formulários p...
Em relação ao planejamento de ensino numa perspectiva de educação, é CORRETO afirmar que:
A - Planejar é muito mais do que preencher formulários porque o conhecimento da realidade exige do professor uma relação interativa de ação-reflexão-ação.
B - O planejamento perde sua razão de ser diante da impossibilidade de transformação da realidade.
C - A atividade de planejar é inútil porque a realidade é dinâmica.
D - A elaboração de um bom plano assegura uma boa prática pedagógica.
a) A e B estão corretas.
b) B e C estão corretas.
c) A e D estão corretas.
d) A e C estão corretas.
A - Planejar é muito mais do que preencher formulários porque o conhecimento da realidade exige do professor uma relação interativa de ação-reflexão-ação.
B - O planejamento perde sua razão de ser diante da impossibilidade de transformação da realidade.
C - A atividade de planejar é inútil porque a realidade é dinâmica.
D - A elaboração de um bom plano assegura uma boa prática pedagógica.
a) A e B estão corretas.
b) B e C estão corretas.
c) A e D estão corretas.
d) A e C estão corretas.
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa d) A e C estão corretas. O planejamento de ensino, numa perspectiva de educação, envolve mais do que preencher formulários, pois exige do professor uma relação interativa de ação-reflexão-ação, levando em consideração o conhecimento da realidade. Além disso, a atividade de planejar não é inútil, mesmo diante da dinamicidade da realidade, pois um bom plano pode assegurar uma boa prática pedagógica.
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