É fundamental que o professor insira em seus planejamentos e, consequentemente, na sua agenda de trabalho, momentos para dedicar-se à documentação ...

É fundamental que o professor insira em seus planejamentos e, consequentemente, na sua agenda de trabalho, momentos para dedicar-se à documentação do trabalho pedagógico com as crianças e alunos, não só da etapa da educação infantil, mas para todas as etapas da educação básica. A seguir, associe a coluna da direita com a da esquerda. 1. Documentar para descobrir e conhecer ( ) A documentação favorece a reflexão sobre o estilo educativo e de ensino, a qualidade da mediação didática, a relação entre intencionalidade pedagógica e prática. 2. Documentar para comunicar ( ) A documentação favorece a reflexão sobre a qualidade da mediação didática, a relação entre intencionalidade pedagógica e prática, o estilo educativo e de ensino. 3. Documentar para avaliar ( ) A documentação favorece a reflexão sobre a relação entre intencionalidade pedagógica e prática, o estilo educativo e de ensino, a qualidade da mediação didática. 4. Documentar para planejar ( ) A documentação favorece a reflexão sobre a qualidade da mediação didática, a relação entre intencionalidade pedagógica e prática, o estilo educativo e de ensino. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


a) 1, 2, 3, 4.
b) 2, 1, 4, 3.
c) 1, 3, 2, 4.
d) 4, 3, 2, 1.
e) 3, 4, 1, 2.