A educação com o propósito de alfabetizar cientificamente os alunos, favorece uma formação para a cidadania, garantindo que o acesso aos conhecimentos científicos resulte em oportunidades significativas de construir saberes que darão suporte para conviver nessa sociedade complexa. A área de Ciências da Natureza apresenta uma visão crítica do desenvolvimento científico: A) com os procedimentos tradicionais de educação e com alunos ordeiros, silenciosos e passivos. B) abordando apenas os malefícios causados pelas descobertas da ciência, tanto na humanidade quanto no planeta e em sua natureza. C) em que as crianças sejam impedidas de pesquisar, experimentar, formular e testar hipóteses. D) que se deve ao fato de que o pensamento crítico e cientificamente embasado coopera para que, frente à realidade, as crianças possam debater e posicionar-se de modo ético, ecológico e sustentável. E) tornando explícito o fato de que a humanidade desenvolveu um único tipo de conhecimento, que é o matemático.


A) com os procedimentos tradicionais de educação e com alunos ordeiros, silenciosos e passivos.
B) abordando apenas os malefícios causados pelas descobertas da ciência, tanto na humanidade quanto no planeta e em sua natureza.
C) em que as crianças sejam impedidas de pesquisar, experimentar, formular e testar hipóteses.
D) que se deve ao fato de que o pensamento crítico e cientificamente embasado coopera para que, frente à realidade, as crianças possam debater e posicionar-se de modo ético, ecológico e sustentável.
E) tornando explícito o fato de que a humanidade desenvolveu um único tipo de conhecimento, que é o matemático.