Buscar

Analise as assertivas seguintes e assinale as que correspondem aos desafios da docência no século XXI. I - Considerando o que defende Sacristán (2...

Analise as assertivas seguintes e assinale as que correspondem aos desafios da docência no século XXI.

I - Considerando o que defende Sacristán (2007) em “A Educação que ainda é possível”, cabe-nos considerar que, na sociedade atual, ligada aos processos de globalização e tecnologias de informação, um primeiro passo é possibilitar ao professor (ou futuro professor) ter a consciência do estado da coisa, ou seja, o conhecimento da realidade em todos os setores da existência humana em sociedade, incluindo saber das crises ideológica e mercadológica da educação e da escola.
II - Não podemos mais sustentar uma educação alheia às necessidades do sujeito e das suas condições de existir. Conscientizá-lo, inclusive, sobre a sua posição neste universo e como está sendo treinado para responder aos interesses que não lhe são significativos enquanto pessoa que tem capacidade de ser e pensar; participando ativamente das decisões de seu contexto na real concepção de cidadania.
III - Dialogicamente, despertar a vontade da participação como referência para SER; é na ação motivada que será possível encontrar saídas para a crise do sistema global (principalmente escolar/educacional) (FREIRE, 1977).
a. I, II e III.
b. I, apenas.
c. II, apenas.
d. I e II, apenas.
e. II e III, apenas.

Essa pergunta também está no material:

1 sem Unidade 3 Psicologia da Educação
3 pág.

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra A - I, II e III. Os desafios da docência no século XXI incluem a necessidade de compreender a realidade em todos os setores da existência humana em sociedade, incluindo as crises ideológica e mercadológica da educação e da escola (assertiva I). Além disso, é preciso conscientizar o aluno sobre sua posição no universo e como está sendo treinado para responder aos interesses que não lhe são significativos enquanto pessoa que tem capacidade de ser e pensar, participando ativamente das decisões de seu contexto na real concepção de cidadania (assertiva II). Por fim, é importante despertar a vontade da participação como referência para SER, é na ação motivada que será possível encontrar saídas para a crise do sistema global (principalmente escolar/educacional) (assertiva III).

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina