A didática se torna fundamental na formação do educador quando utilizada do ponto de vista da relação sociedade-educação, pois contribui para a emancipação do sujeito e o exercício da cidadania. No entanto, quando reduzida apenas como um subsídio metodológico, pode representar um perigo, pois o educador pode acabar reforçando a ideologia dominante, que visa preparar o indivíduo apenas para o mercado de trabalho, sendo excludente. É importante que o educador esteja consciente disso para promover uma educação mais abrangente e inclusiva.
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