9. Relaciona cada dibujo con la característica que lo represente 10. Encierra el objeto que al jalarlo se deforma y colorea el objeto que al jalarl...

9. Relaciona cada dibujo con la característica que lo represente
10. Encierra el objeto que al jalarlo se deforma y colorea el objeto que al jalarlo permanece igual
3. Ordena los siguientes sucesos por orden de acontecimiento.
pesado
1. Escribe algo que te pasó cuando tenías un año
2. Escribe algo que te pasó cuando tenías seis años
4. Escribe un acuerdo que tienes en casa para convivir mejor
5. Selecciona la opción que muestra una responsabilidad que se debe cumplir en casa.
a) Ver TV b) Jugar videojuegos
c) Tender la cama d) Ensuciar trastes
6. Ana y Pedro quieren un perrito cómo mascota. ¿Qué acuerdos se deben cumplir con su familia para tener su mascota en casa?
¿Qué problema observas?
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¿Cómo se puede solucionar?
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8. Observa la siguiente imagen y después responde lo que se solicita.
¿Qué problema observas?
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¿Cómo se puede solucionar?
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flexible
rígido
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las preguntas según se indique.
Varios niños del grupo se burlaban de José Luis por su peso y le ponen apodos que lo hacen sentir mal. No les ha dicho a sus papás ni a su maestra porque tiene miedo de que sus compañeros se burlen aún más.
1. Colorea el dibujo donde se represente una injusticia
¡Concluiste tu evaluación del Tercer Trimestre!
2. ¿Cuál es la injusticia que vive José Luis?
3. ¿Qué se puede hacer para ayudar a José Luis?
Ana le quiere quitar el control de videojuego a Roberto porque dice que ella es la mayor y tiene más derecho. Roberto dice que es algo injusto. Ahora están en un conflicto.
4. ¿Cómo te sentirías si fueras Roberto?
5. ¿Cómo se puede resolver el conflicto?
6. Escribe un acuerdo de convivencia que tengan en tu familia
7-8. Escribe 2 necesidades comunes de las personas del lugar donde vives
1.
2.
9. Escribe una acción valiosa para el cuidado del agua.
10. ¿Por qué son necesarias e importantes las consultas infantiles?
a) Porque así los niños se ponen a trabajar
b) Porque los niños y niñas tienen derecho a ser escuchados y expresar sus necesidades
c) No son importantes ni necesarias