O fundamento básico da concepção do funcionamento intelectual e do desenvolvimento cognitivo é o de que as relações entre o organismo e o meio são ...

O fundamento básico da concepção do funcionamento intelectual e do desenvolvimento cognitivo é o de que as relações entre o organismo e o meio são relações de troca, pelas quais o organismo se adapta ao meio e, ao mesmo tempo, o assimila de acordo com suas estruturas, num processo de equilibrações sucessivas. Portanto, ao ser estimulado, o que o desenvolvimento cognitivo propicia para a criança? a. O desenvolvimento cognitivo infantil ao ser estimulado propicia que a criança se socialize apenas com os familiares e com algumas pessoas da equipe pedagógica, facilitando sua ação social. b. O desenvolvimento cognitivo infantil ao ser estimulado propicia que a criança desenvolva uma relação de afetividade e afinidade com os colegas, facilitando sua relação com outros sujeitos. c. O desenvolvimento cognitivo infantil ao ser estimulado propicia que a criança construa uma noção de ser social, ou seja, a maneira como ela enxerga e atua no meio em que está inserida. d. O desenvolvimento cognitivo infantil ao ser estimulado propicia que a criança realize ações dentro e fora da instituição escolar e traga os familiares para auxiliar na aprendizagem infantil. e. O desenvolvimento cognitivo infantil ao ser estimulado propicia que a criança participe da construção da sociedade, para que assim atue significativamente no meio social em que está inserida.