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Respostas
A alternativa B é a única que não é pertinente em relação à competência de 'envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento' (PERRENOUD, 2000), pois o professor não deve se colocar como um "sabe-tudo", mas sim como um mediador do conhecimento, incentivando a curiosidade e a pesquisa dos alunos.
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