A alternativa que não reflete uma demanda para o planejamento e a coleta de evidências de aprendizagem é a letra D, "Atividades que sejam impressas". Isso porque a forma como as atividades são entregues não é relevante para a coleta de evidências de aprendizagem, mas sim o conteúdo e a qualidade das atividades em si. As outras alternativas (a, b, c e e) são importantes para garantir uma coleta de evidências mais completa e eficiente.
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