O processo de ensino-aprendizagem na EJA deve criar situações que permitam ao educando o autoconhecimento.

Sim, o processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve criar situações que permitam ao educando o autoconhecimento. Isso significa que as atividades e metodologias utilizadas devem proporcionar aos estudantes a oportunidade de refletir sobre si mesmos, suas habilidades, interesses e objetivos de aprendizagem. Dessa forma, eles podem desenvolver uma maior consciência de si mesmos e de suas potencialidades, o que contribui para um aprendizado mais significativo e personalizado.