P ERG UNTA 1 2. É necessário procurar e repensar caminhos que nos ajudem a desenvolver uma educação musical que considere o mundo contemporâneo em...

P ERG UNTA 1 2. É necessário procurar e repensar caminhos que nos ajudem a desenvolver uma educação musical que considere o mundo contemporâneo em suas características e possibilidades culturais. Uma educação musical que parta do conhecimento e das experiências que o jovem traz de seu cotidiano, de seu meio sociocultural e que saiba contribuir para a humanização de seus alunos (BRASIL, 1997, p. 79). Como defendem os PCN, a música amplia os horizontes. Nela, diferentes fatores como sonoridade, ritmo, melodia e harmonia favorecem seu uso cada vez mais frequente na escola. De acordo com Howard Gardner (MEYER, 2012), em seu estudo sobre as inteligências múltiplas, a inteligência musical:

e- Pode ser desenvolvida quando bem estimulada.
f- É inata e não sofre alterações.
g- Quando estimulada garante uma musicalidade plena.
h- É privilégio de poucos, a exemplo de Mozart.
a. e e g estão corretas.
b. f e h estão corretas.
c. e e h estão corretas.
d. f e g estão corretas.