A memória de longo prazo “é tudo o que nós sabemos sobre o mundo”, como bem resume o especialista em leitura Smith (1999, p. 45). Essa memória é de...

A memória de longo prazo “é tudo o que nós sabemos sobre o mundo”, como bem resume o especialista em leitura Smith (1999, p. 45). Essa memória é definida por sua grande capacidade de duração. O leitor ativa seus conhecimentos guardados e organizados na memória quando lê e essa ativação o ajuda a entender o texto. Esses conhecimentos são, EXCETO: a. de texto. O leitor tem na sua memória a estrutura, por exemplo, de texto narrativo. Quando tem em mãos um conto, um romance, o leitor sabe identificar que o texto é uma história e não um texto opinativo. b. de mundo. O leitor ativa seus conhecimentos de seu mundo social, cultural etc. e os relaciona com o texto lido c. de memória. O leitor tem capacidade para guardar de seis a sete itens (sejam sete dígitos de telefone, sete palavras ou ideias) e somente pelo tempo que dermos atenção a ele. d. de língua: fonológico, morfológico e sintático. O leitor, por exemplo, já tem na memória de longo prazo a memorização de determinada palavra, reconhece-a quando a lê, sabe o significado dela.