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Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no mat...

Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo: I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos. II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola. III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande. IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída. V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, II, IV e V, somente. b. II, III, IV e V, somente. c. I, III, IV e V, somente. d. I, II, III e V, somente. e. I, II, III e IV, somente.

Respostas

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A alternativa correta é a letra "a) I, II, IV e V, somente." Justificativa: I - Correto. O currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos. II - Correto. Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola. III - Incorreto. O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande. IV - Correto. Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída. V - Correto. Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem.

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CLAUDIANE BRAUN

Alternativa =A
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