Com base na descrição fornecida, os alunos que apresentam variedade de condições não sensoriais que afetam a mobilidade, coordenação motora geral ou fala, como resultado de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou malformações congênitas ou adquiridas, possuem a necessidade especial de Deficiência Múltipla (alternativa a).
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Concepções de Educação Inclusiva no Ensino Superior
•ESTÁCIO
Compartilhar