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No século III, Tertuliano apontava que o conhecimento não poderia ser válido se não estivesse atrelado aos valores cristãos. Outros religiosos defe...

No século III, Tertuliano apontava que o conhecimento não poderia ser válido se não estivesse atrelado aos valores cristãos. Outros religiosos defenderiam que as verdades do pensamento dogmático cristão não poderiam estar subordinadas à razão. Em contrapartida, existiam outros pensadores medievais que não defendiam esta separação entre a fé e a razão. Um dos mais expressivos representantes dessa conciliação, que entre os séculos IV e V defenderia a busca de explicações racionais que justificassem as crenças, foi:


a) Santo Ignacio de Loyola.
b) São Bento.
c) Santo Agostinho.
d) Santo Tomás de Aquino.
e) Santo Ambrosio.

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
5 pág.

Filosofia da Educação Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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