Considere os itens: I. O fracasso escolar e atribuido as diferencas geneticas dos individuos e/ou as diferencas do meio cultural. II. O fracasso es...

Considere os itens: I. O fracasso escolar e atribuido as diferencas geneticas dos individuos e/ou as diferencas do meio cultural. II. O fracasso escolar seria gerado no interior escola, a partir de seu modo de organizar o trabalho pedagogico e de estruturar as relacoes e praticas pedagogicas. III. As discriminacoes positivas procuram atenuar as desigualdades, criando alternativas para ajudar os alunos 'mais fracos', com dificuldades. IV. A diferenciacao selvagem trata de um processo pouco consciente, com efeitos negativos, visto que reforca as desigualdades e a producao do fracasso escolar. De acordo com Perrenoud,


a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) II e IV.
e) III e IV.