Os gêneros textuais são escritos e orais, mas podem se aproximar segundo o grau de (in)formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in)formalidade não forma par adequado?
a) Leis x entrevista
b) Aviso x conversa
c) Resumo x relato
d) Carta do leitor x debate
e) Leis x
a) Leis x entrevista
b) Aviso x conversa
c) Resumo x relato
d) Carta do leitor x debate
e) Leis x
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa que não forma um par adequado em relação ao grau de (in)formalidade é a letra E) Leis x. As leis são um gênero textual formal, enquanto a opção em branco não foi fornecida, então não é possível determinar a proximidade pelo grau de (in)formalidade.
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Do ponto de vista do gênero textual:
I- O vocabulário do texto é inadequado ao gênero, pois é muito específico.
II- Ao contrário dos textos narrativos, que se apoiam na sucessão temporal, este texto apresenta uma peculiaridade gramatical própria: os verbos estão no presente.
III- O texto traz um vocabulário preciso e um campo semântico próprio da área.
IV- A clareza e a precisão da descrição técnica não dão margem a interpretações variadas.
V- Pela sua correção gramatical, o texto se dirige a todos indiscriminadamente.
Estão corretas as sentenças:
II, III e IV
I e II
I, III e IV
II, III e IV
I, II e V
IV e V
O texto tem como base a descrição, uma vez que detalha a figura Julieta. Trata-se da estrutura x=y. No caso, x é a Julieta e y é a sua caracterização (y¹= fascínio singular; y² = feminilidade em pessoa e assim por diante).
a) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta.
b) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta.
c) descritiva, em que se constrói a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam.
d) argumentativa, em que se defende a opinião do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adesão do leitor a essas ideias.
O gênero em questão apresenta uma estrutura sequencial tipicamente:
a) narrativa
b) descritiva
c) explicativa
d) argumentativa
e) conversacional-dialogal
O pedagogo em formação ou já em sala de aula como professor depara-se constantemente com o gênero seminário. Sobre esse gênero, confirma-se:
a) requer planejamento, com elaboração de esquema para apresentação.
b) é difundido apenas no meio escolar.
c) o apresentador do seminário não precisa de estudo do tema escolhido.
d) a sua linguagem é informal.
e) a imagem do apresentador não tem relevância.
Podemos afirmar que a dissertação, a produção mais realizada nas escolas, é:
a. um gênero criado pelos cursos de vestibular.
b. uma tipologia textual tal como a narração e a descrição.
c. um tipo de discurso abrangente como o religioso e jornalístico.
d. um gênero criado no meio social escolar.
e. gênero híbrido porque é usado em escola e em vestibular.
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