Ainda existem algumas escolas com a cultura centralizadora, não permitindo que a comunidade interna e externa (professores, alunos, demais funcionais e pais) participe das tomadas de decisões e participe de forma coletiva para defender os interesses coletivos. PORQUE II. Assim, as escolas se isolam da comunidade escolar, desconfigurando a proposta da LDB, por uma educação democrática, pautada no processo participativo e que visa a participação na administração-pedagógica escolar e desenvolvimento de projetos político-pedagógicos.
Sim, ainda existem algumas escolas com uma cultura centralizadora, que não permitem a participação da comunidade interna e externa nas tomadas de decisões e na defesa dos interesses coletivos. Isso vai contra a proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que busca uma educação democrática, com participação ativa de todos os envolvidos na administração-pedagógica escolar e no desenvolvimento de projetos político-pedagógicos. É importante que as escolas promovam a participação e o diálogo entre todos os membros da comunidade escolar para uma educação mais inclusiva e democrática.
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