Pode se afirmar que em relação à acessibilidade do aluno especial na escola, deve se levar em consideração que: A acessibilidade deve ser assegur...

Sim, pode-se afirmar que em relação à acessibilidade do aluno especial na escola, deve-se levar em consideração que a acessibilidade deve ser assegurada mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, na edificação incluindo instalações, equipamentos e mobiliários - e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações. Isso é fundamental para garantir que o aluno especial tenha igualdade de oportunidades e acesso aos espaços e recursos educacionais.