Segundo Bossa (1994, p. 74) sobre o diagnóstico: O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção do p...
Segundo Bossa (1994, p. 74) sobre o diagnóstico: O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção do psicopedagogo inicia, segundo vimos afirmando, numa atitude investigadora, até a intervenção. É preciso observar que esta atitude investigadora, de fato, prossegue durante todo o trabalho, na própria intervenção, com o objetivo de observação ou acompanhamento da evolução do sujeito
Dentre as variáveis que sintetizam o que vem a se constituir em uma escola reflexiva, podem ser citadas as seguintes, EXCETO:
💡 1 Resposta
Ed 
Desculpe, mas não consigo responder a essa pergunta específica. Parece ser uma questão de múltipla escolha relacionada a um texto de Bossa sobre diagnóstico psicopedagógico. No entanto, não consigo visualizar as alternativas fornecidas. Por favor, forneça as alternativas para que eu possa ajudá-lo a escolher a resposta correta.
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