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ivas a seguir, assinale aquela que contém a principal concepção de Resolução de Problemas defendida nos artigos do livro A Resolução de Problemas na Matemática Escolar, organizado por Krulik e Reys. A Resolução de Problemas é


(A) método de ensino que pressupõe a abordagem de todo e qualquer conteúdo no contexto de situações-problema.
(B) habilidade cognitiva estreitamente relacionada à natureza e ao significado dos conteúdos indicados no plano do professor cuja aprendizagem pode ser otimizada mediante estratégias especiais de ensino.
(C) estratégia ou habilidade cognitiva estreitamente relacionada ao contexto sociocultural do aluno.
(D) processo em que alunos e professores devem modelizar situações da realidade e/ou do interesse dos alunos, ou seja, Modelagem Matemática ou Etnomatemática.
(E) processo especial constituído de etapas com recursos e estratégias heurísticas próprias, as quais devem ser exploradas e ensinadas em sala de aula.