No texto apresentado, as alternativas corretas que preenchem adequadamente os espaços em branco são: - Em linhas gerais, o plano de aula deveria ser o "primeiro" documento do planejamento didático a ser elaborado, pois é no plano de aula que o docente pode, minuciosamente, destrinchar como será problematizado o conteúdo. E, para cada aula, faz-se necessário um plano de intervenção, de modo que os planos de aula dialoguem entre si e façam sentido no processo de ensino e aprendizagem das crianças. - No geral, um bom plano de aula precisa ter um "cabeçalho" autoexplicativo. Nele, o docente deverá discriminar a disciplina, o público-alvo e sua faixa etária, o campo de experiência a ser enfatizado, sem se esquecer do objetivo de aprendizagem e desenvolvimento. Quanto à parte prática da aula, o plano deverá trazer um começo, meio e fim, em tópicos como "vivência"; objetivo; "introdução"; e conclusão da aula, de modo que, ao terminar a aula, o professor tenha respondido ao "objetivo" da proposta pedagógica.
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