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Atletismo

Colégio Objetivo
Na modalidade atletismo, existe uma variedade de provas. Dentre elas, temos as provas combinadas como as mais tradicionais da história. Elas também são conhecidas como decatlo (para homens) e heptatlo (para mulheres). Com base nisso, assinale a alternativa que corresponde aos objetivos das provas combinadas.


a) O objetivo é premiar os atletas nas modalidades em que apresentam um melhor desempenho nos resultados individuais.
b) O objetivo é que o atleta escolha metade das provas oferecidas, obtendo, assim, o maior número de pontos nelas.
c) Nessa modalidade, o objetivo é que o atleta conclua pelo menos metade das provas que competir.
d) O objetivo é que cada prova possua uma pontuação, ou seja, existem provas que são mais valorizadas que outras.
e) O objetivo não é simplesmente vencer todas as provas, mas, sobretudo, somar o maior número de pontos em cada uma delas.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar as alternativas em relação aos objetivos das provas combinadas no atletismo, como o decatlo e o heptatlo. a) O objetivo é premiar os atletas nas modalidades em que apresentam um melhor desempenho nos resultados individuais. - Essa opção não reflete o conceito de provas combinadas, pois o foco não é apenas o desempenho individual, mas a soma total de pontos. b) O objetivo é que o atleta escolha metade das provas oferecidas, obtendo, assim, o maior número de pontos nelas. - Essa opção está incorreta, pois nas provas combinadas, o atleta compete em todas as provas, não escolhe apenas metade. c) Nessa modalidade, o objetivo é que o atleta conclua pelo menos metade das provas que competir. - Essa opção não é correta, pois o objetivo é competir em todas as provas, não apenas em metade. d) O objetivo é que cada prova possua uma pontuação, ou seja, existem provas que são mais valorizadas que outras. - Embora as provas tenham pontuações, essa opção não captura o objetivo principal das provas combinadas. e) O objetivo não é simplesmente vencer todas as provas, mas, sobretudo, somar o maior número de pontos em cada uma delas. - Esta opção é a mais correta, pois reflete que o foco das provas combinadas é acumular pontos ao longo de todas as provas, não apenas vencer individualmente. Portanto, a alternativa correta é: e) O objetivo não é simplesmente vencer todas as provas, mas, sobretudo, somar o maior número de pontos em cada uma delas.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra e) O objetivo não é simplesmente vencer todas as provas, mas, sobretudo, somar o maior número de pontos em cada uma delas. Nas provas combinadas, como o decatlo e o heptatlo, o atleta acumula pontos em cada prova individual e o vencedor é aquele que obtiver a maior pontuação total.

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Qual é o papel do professor diante das constantes mudanças nas práticas metodológicas, da evolução tecnológica e das necessidades dos estudantes atuais? Assinale a alternativa correta:


a) Quando o professor assume o papel de transmitir o conhecimento aos alunos, este passa a ser o detentor de todo o saber. Portanto, é dispensável que o docente renove a sua metodologia e atualize o processo didático-pedagógico de ensinar e aprender.
b) Na atualidade, cabe ao professor a transmissão de conteúdo, transferindo conhecimento, sendo o aluno o reprodutor desse conhecimento engessado. Transmite informações sendo o centralizador do conhecimento.
c) O papel do professor é a reprodução, repetição ou revisão de conteúdo. A prática do ensinar nem sempre requer renovação, criatividade e utilização de novos componentes que levem o aluno a pensamentos mais críticos, reflexivos e aplicativos.
d) Disseminar e estimular o pensamento crítico e reflexivo do aluno na relação entre o conteúdo específico, abordagem básica de compressão do assunto e as análises da utilização, além da importância desse conhecimento para as situações de vida e a aplicabilidade na sociedade.
e) Os livros didáticos devem ser considerados, exclusivamente o meio de produção de conhecimento que é materializado, mas, antes de qualquer coisa, precisa ser entendido como a partida para o descobrimento de outros conhecimentos.

II é uma justificativa correta da I.


c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

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