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AVALIAÇÃO O ENSINO METODOLÓGICO PARA O ENSINO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
2 pág.

Prática de Ensino em História - Pressupostos Teóricos Metodológico Centro Nacional de Ensino superior, pesquisa, extensão, graduação e pós-graduaçãoCentro Nacional de Ensino superior, pesquisa, extensão, graduação e pós-graduação

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A didática clássica é um método de ensino que se baseia em uma abordagem mais tradicional, com foco na transmissão de conhecimento pelo professor para os alunos. Nesse modelo, o professor é considerado a autoridade no assunto e tem o papel principal de transmitir as informações aos alunos. A didática clássica geralmente segue uma estrutura de aula expositiva, em que o professor apresenta o conteúdo de forma sequencial e os alunos são passivos receptores do conhecimento. O professor utiliza recursos como aulas teóricas, livros didáticos e exercícios de fixação para ensinar os conceitos aos alunos. Além disso, a avaliação na didática clássica é geralmente feita por meio de provas e testes, em que os alunos são avaliados com base no conhecimento adquirido durante as aulas. No entanto, é importante ressaltar que a didática clássica tem sido questionada nos últimos anos, pois muitos estudiosos defendem abordagens mais participativas e interativas, que estimulem o pensamento crítico e a autonomia dos alunos.

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