O processo de desenvolvimento histórico da Educação, tanto quanto qualquer história, necessita ser reconstruída, estudada e interpretada, com a fin...
O processo de desenvolvimento histórico da Educação, tanto quanto qualquer história, necessita ser reconstruída, estudada e interpretada, com a finalidade de:
I. Entender as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura; II. Conhecer como aconteceu a criação das instituições escolares e as teorias que as orientam e norteiam. III. Perceber as fragilidades, potencialidades, avanços e retrocessos, os quais poderão nortear ações futuras.
Dentre as afirmacoes, estão corretas:
a) Apenas III. b) Apenas II e III. c) Apenas I e III. d) Todas corretas. e) Todas incorretas.
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