Leia o trecho a seguir: “É a criança principalmente que, dentro e fora da escola, passa a ser objeto de maiores cuidados, em virtude, de um lado, ...

Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre o papel da família, da escola e da sociedade na promoção da leitura, podemos afirmar que: 1. Falso. O processo de formação de leitores é de interesse tanto da sociedade como um todo quanto da família. Ambos têm responsabilidades e papéis importantes nesse processo. 2. Falso. Os pais devem sim promover estratégias para incentivar seus filhos a lerem mais, mas não necessariamente de forma individual e disciplinar. É importante criar um ambiente favorável à leitura, estimular o interesse e oferecer acesso a diferentes tipos de materiais. 3. Verdadeiro. A escola desempenha um papel primordial na elaboração e implementação de políticas para a formação de leitores. É nesse espaço que são desenvolvidas atividades de leitura, trabalhadas habilidades de compreensão e interpretação, e oferecido acesso a diferentes gêneros textuais. 4. Falso. A defasagem de práticas de leitura pode ter reflexos negativos no desenvolvimento dos estudantes ao longo do tempo. É importante investir em estratégias de intervenção e acompanhamento para minimizar esses reflexos. 5. Verdadeiro. Além das estruturas escolares, é necessário ir além das práticas habituais para facilitar a formação de leitores. Isso pode envolver parcerias com bibliotecas, projetos de incentivo à leitura na comunidade, entre outras ações que ampliem o acesso e o interesse pela leitura. Espero ter ajudado!