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A partir dos conhecimentos adquiridos com essa unidade, e unindo-os a prática do pedagogo, qual estratégia é verdadeira, e pode ser estudada por es...

A partir dos conhecimentos adquiridos com essa unidade, e unindo-os a prática do pedagogo, qual estratégia é verdadeira, e pode ser estudada por esse professor para que ele a aplique e se aproxime deste grupo?


1. Considerando que crianças não tem processamento cognitivo independente, é necessário que a Escola investigue individualmente e busque compreender a motivação para o descumprimento das regras.
2. O grupo sempre influencia o comportamento, se uma turma de alunos não funciona bem juntos, esta turma deve ser separada.
3. A criança que está hiperativa em sala e não cumpre regras, é sempre um sinal de que o aprendizado não lhe é eficaz, neste caso, deve ser atendida por um profissional.
4. O professor pode atender individualmente cada aluno para ouvir suas solicitações e reclamações a respeito da aula.
5. Considerando que são crianças, é importante que as regras sejam apresentadas e seguidas desde essa idade, estratégias da psicologia comportamental, como a punição negativa – neste caso poderia ser a retirada do recreio, poderia modificar o comportamento através da estimulação deste ambiente.

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9 pág.

Psicologia da Aprendizagem Centro Universitário Faculdade Maurício de NassauCentro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

Respostas

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Dentre as alternativas apresentadas, a estratégia verdadeira e que pode ser estudada pelo professor para se aproximar deste grupo é a número 4: o professor pode atender individualmente cada aluno para ouvir suas solicitações e reclamações a respeito da aula. Essa abordagem permite ao professor compreender melhor as necessidades e dificuldades de cada aluno, promovendo uma maior interação e personalização do ensino.

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