Leia as afirmacoes a seguir levando em conta o que foi dito sobre o uso de vídeos e videoaulas na escola no vídeo do professor Kico e no texto da p...

Leia as afirmacoes a seguir levando em conta o que foi dito sobre o uso de vídeos e videoaulas na escola no vídeo do professor Kico e no texto da professora Jacqueline.
I. O professor deve tentar substituir o máximo possível de aulas por videoaulas, já que possibilitam a exposição de conteúdo com maior objetividade e permitem que os alunos as acessem quantas vezes quiserem e quando desejarem.
II. O professor deve rejeitar as videoaulas, porque não possibilitam interação entre pares e entre alunos-professor, limitam a participação do aluno no processo de construção do conhecimento, não consideram o que os alunos possam estar pensando na hora em que são exibidas e não possibilitam a retomada e a reformulação de uma explicação ou inclusão de algum exemplo quando se percebe que o aluno não está compreendendo.
III. O professor poderá utilizar videoaulas, principalmente, quando precisar se ausentar da sala de aula e quiser contemplar temas que julgar interessantes e que não estejam previstos no seu planejamento.
IV. O professor pode utilizar videoaulas de diferentes formas e em diferentes momentos. Pode, por exemplo, enviar videoaulas pelo celular, e-mail, utilizar a ferramenta de grupos da plataforma Escola Digital ou pedir para os alunos acessarem pelo Youtube antes de suas aulas para introduzir um tema novo, para explicar um conceito que possa ser desdobrado ou “aplicado” em sala de aula. Pode ainda usar um trecho em aula para problematizar algo, ou, então, depois de uma aula, pode solicitar que assistam a um vídeo de algo já tratado para verificar se restaram dúvidas.
V. A definição pela produção de uma videoaula deve ser pensada no conjunto do planejamento do professor. Assim, para planejar o desenvolvimento do conteúdo, o professor deve pensar uma sequência de trabalho, determinar o que ele desenvolverá em suas aulas, o que proporá que os alunos leiam no livro didático ou em alguma outra fonte, que vídeos existentes (e também outros ODAs) usará e que videoaula produzirá, se for o caso. Também pode acontecer de, no desenvolvimento de uma atividade, o professor resolver produzir uma videoaula sobre algo que tenha gerado muitas dúvidas ou muito interesse por parte dos alunos.
Selecione a alternativa que contempla as afirmativas corretas.
Escolha uma:


a. II e III.
b. IV e V.
c. I e III.
d. I e V.
e. II e IV.