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Colégio Objetivo

Em um certo colégio, os alunos, ao entrarem no ensino médio, devem escolher pelo menos uma língua estrangeira para estudar: inglês, francês ou espanhol. Dos 120 alunos atualmente no ensino médio, 73 estudam inglês, 70 estudam espanhol e 45 francês. Além disso, 37 alunos estudam inglês e espanhol, 20 espanhol e francês, 8 estudam as três línguas e 25 alunos estudam apenas inglês. O número de alunos que estuda apenas francês é de:

a) 14.
b) 21.
c) 25.
d) 20.
e) 12.

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

58 pág.

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Respostas

há 2 anos

Para encontrar o número de alunos que estudam apenas francês, podemos usar o princípio da inclusão-exclusão. Primeiro, somamos o número de alunos que estudam cada língua: 73 (inglês) + 70 (espanhol) + 45 (francês) = 188. Em seguida, subtraímos o número de alunos que estudam duas línguas: 37 (inglês e espanhol) + 20 (espanhol e francês) + 8 (as três línguas) = 65. Agora, subtraímos o número total de alunos (120) pelo número de alunos que estudam pelo menos duas línguas (65): 120 - 65 = 55. Portanto, o número de alunos que estudam apenas francês é de 55. Resposta: d) 20.

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Em qual das sentenças abaixo a vírgula foi utilizada de modo indevido por separar diretamente o sujeito do predicado?

a) A maioria das pessoas desempregadas, tenta vagas temporárias durante os últimos meses do ano.
b) Além de muito estudar para as provas da escola, meu filho ainda leu dez livros em seis meses.
c) Embora os funcionários tenham se empenhado, as vendas não atingiram a meta para o mês.
d) Exercite-se sempre que puder, pois a atividade física faz bem para o corpo e para a alma.
e) Europa, uma das 79 luas de Júpiter, está entre as quatro maiores luas desse planeta.

São dicas dadas pelo autor para ajudar na tomada de decisões, EXCETO:

a) Escutar pontos de vista diferentes para embasar a própria opinião.
b) Preparar-se para o enfrentamento de situações críticas.
c) Analisar as intenções que perpassam as decisões a serem tomadas.
d) Pedir orientação às pessoas com as quais se tenha costume e afinidade.
e) Tomar decisões em momentos em que o cérebro esteja mais atento.

No excerto a seguir, verifique a utilização (ou não) da crase nas lacunas apresentadas entre parênteses.

a) às | À | a | a | às | à
b) as | À | a | a | às | a
c) às | À | à | à | às | à
d) as | A | a | à | às | a
e) as | A | a | a | as | a

A opção em que, segundo a norma culta, ambas as formas verbais entre parênteses podem ser empregadas é:

a) (É/são) meio-dia!
b) Grande número de candidatos (chegou/chegaram) antes do horário marcado, por precaução.
c) (Veio/vieram) um milhão de doses das vacinas.
d) (Apareceu/apareceram) muitos candidatos ao emprego.
e) Não queria que Pedro e Raquel o (visse/vissem) na rua.

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:

a) reportagem.
b) crônica.
c) carta.
d) conto.
e) ensaio.

A forma verbal DEVERIA, empregada no último parágrafo, está no tempo verbal futuro do pretérito do modo indicativo porque nesse contexto permite inferir que a personagem:

a) foi fiel ao seu desejo e provou o pastel da feira.
b) não deu importâncias para as advertências dos jornais e revistas.
c) mesmo contra a sua vontade preferiu seguir a ciência.
d) foi fiel ao seu desejo provando apenas o caldo de cana.
e) deixou de ser observar as orientações da ciência.

“A quarentena surpreendeu a todos. Havíamos recém entrado em março (...)”. O tempo verbal de

“Havíamos” no pretérito imperfeito do subjuntivo é:

a) haveremos.
b) houvéssemos.
c) houvemos.
d) havemos.
e) houvermos.

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. O exemplo das rosas

Uma mulher queixava-se do silêncio do amante:
– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!
Então ele, apontando-lhe a rosa que lhe morria no seio:
– Não será insensato pedir

No verso “– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!”, o conectivo em destaque tem o seguinte valor semântico:

a) explicação.
b) comparação.
c) condição.
d) finalidade.
e) oposição.

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No excerto a seguir, verifique a utilização (ou não) da crase nas lacunas apresentadas entre parênteses.

a) às | À | a | a | às | à
b) as | À | a | a | às | a
c) às | À | à | à | às | à
d) as | A | a | à | às | a
e) as | A | a | a | as | a

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:

a) reportagem.
b) crônica.
c) carta.
d) conto.
e) ensaio.

“A quarentena surpreendeu a todos. Havíamos recém entrado em março (...)”. O tempo verbal de

“Havíamos” no pretérito imperfeito do subjuntivo é:

a) haveremos.
b) houvéssemos.
c) houvemos.
d) havemos.
e) houvermos.

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. O exemplo das rosas

Uma mulher queixava-se do silêncio do amante:
– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!
Então ele, apontando-lhe a rosa que lhe morria no seio:
– Não será insensato pedir

No verso “– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!”, o conectivo em destaque tem o seguinte valor semântico:

a) explicação.
b) comparação.
c) condição.
d) finalidade.
e) oposição.

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:

a) carta.
b) editorial.
c) narração.
d) descrição.
e) monografia.

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No excerto a seguir, verifique a utilização (ou não) da crase nas lacunas apresentadas entre parênteses.a) às | À | a | a | às | àb) as | À | a | a | às | ac) às | À | à | à | às | àd) as | A | a | à | às | ae) as | A | a | a | as | a

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:a) reportagem.b) crônica.c) carta.d) conto.e) ensaio.

“A quarentena surpreendeu a todos. Havíamos recém entrado em março (...)”. O tempo verbal de“Havíamos” no pretérito imperfeito do subjuntivo é:a) haveremos.b) houvéssemos.c) houvemos.d) havemos.e) houvermos.

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. ﻿O exemplo das rosasUma mulher queixava-se do silêncio do amante:– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!Então ele, apontando-lhe a rosa que lhe morria no seio:– Não será insensato pedir

No verso “– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!”, o conectivo em destaque tem o seguinte valor semântico:a) explicação.b) comparação.c) condição.d) finalidade.e) oposição.

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:a) carta.b) editorial.c) narração.d) descrição.e) monografia.

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No excerto a seguir, verifique a utilização (ou não) da crase nas lacunas apresentadas entre parênteses.

a) às | À | a | a | às | à
b) as | À | a | a | às | a
c) às | À | à | à | às | à
d) as | A | a | à | às | a
e) as | A | a | a | as | a

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:

a) reportagem.
b) crônica.
c) carta.
d) conto.
e) ensaio.

“A quarentena surpreendeu a todos. Havíamos recém entrado em março (...)”. O tempo verbal de

“Havíamos” no pretérito imperfeito do subjuntivo é:

a) haveremos.
b) houvéssemos.
c) houvemos.
d) havemos.
e) houvermos.

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. O exemplo das rosas

Uma mulher queixava-se do silêncio do amante:
– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!
Então ele, apontando-lhe a rosa que lhe morria no seio:
– Não será insensato pedir

No verso “– Já não gostas de mim, pois não encontras palavras para me louvar!”, o conectivo em destaque tem o seguinte valor semântico:

a) explicação.
b) comparação.
c) condição.
d) finalidade.
e) oposição.

O texto lido pertence ao seguinte gênero textual:

a) carta.
b) editorial.
c) narração.
d) descrição.
e) monografia.