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Sobre os procedimentos adotados pela professora, considere as seguintes sentenças, no que se refere ao ensino da ortografia. I – As atividades de ...

Sobre os procedimentos adotados pela professora, considere as seguintes sentenças, no que se refere ao ensino da ortografia.

I – As atividades de escuta devem ser desconsideradas, uma vez que os sons podem ser representados por mais de uma letra.
II – Ao avaliar as produções textuais, a professora consegue identificar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos, assim como os que necessitam ser trabalhados.
III – A correção dos textos deve ser realizada de maneira imediata para que os alunos não cometam os erros ortográficos como algo a ser fixado.
IV – Os erros cometidos pelos alunos devem servir como indicadores das necessidades a serem trabalhadas nas metodologias de ensino.
V – Os erros de ortografia podem ser oriundos de causas distintas, e cabe buscar diferentes estratégias de ensino.

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aol 4 - Stephanny
10 pág.

Pedagogia Faculdade Maurício de Nassau de RecifeFaculdade Maurício de Nassau de Recife

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Analisando as sentenças apresentadas sobre os procedimentos adotados pela professora no ensino da ortografia, podemos fazer as seguintes considerações: I - As atividades de escuta devem ser desconsideradas, uma vez que os sons podem ser representados por mais de uma letra. Essa sentença está incorreta. As atividades de escuta são importantes no ensino da ortografia, pois ajudam os alunos a perceberem a relação entre os sons e as letras, contribuindo para o desenvolvimento da escrita correta. II - Ao avaliar as produções textuais, a professora consegue identificar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos, assim como os que necessitam ser trabalhados. Essa sentença está correta. A avaliação das produções textuais permite à professora identificar os conhecimentos ortográficos já adquiridos pelos alunos e também as dificuldades que precisam ser trabalhadas. III - A correção dos textos deve ser realizada de maneira imediata para que os alunos não cometam os erros ortográficos como algo a ser fixado. Essa sentença está incorreta. A correção imediata dos erros ortográficos não é a melhor abordagem, pois os alunos precisam ter a oportunidade de refletir sobre seus erros e aprender com eles. A correção deve ser feita de forma orientadora, destacando os erros e fornecendo sugestões de correção. IV - Os erros cometidos pelos alunos devem servir como indicadores das necessidades a serem trabalhadas nas metodologias de ensino. Essa sentença está correta. Os erros cometidos pelos alunos são indicadores das dificuldades que precisam ser trabalhadas nas metodologias de ensino, permitindo que a professora direcione suas intervenções de forma mais efetiva. V - Os erros de ortografia podem ser oriundos de causas distintas, e cabe buscar diferentes estratégias de ensino. Essa sentença está correta. Os erros de ortografia podem ter diferentes causas, como falta de conhecimento das regras ortográficas, falta de atenção, entre outros. Por isso, é importante buscar diferentes estratégias de ensino para abordar essas diferentes causas. Espero ter ajudado! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.

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