A teoria socioconstrutivista foi calcada no por Levy Vygotsky, também conhecida como Psicologia de Aprendizagem. Essa teoria define

A teoria socioconstrutivista, desenvolvida por Lev Vygotsky, também conhecida como Psicologia de Aprendizagem, define que o conhecimento é construído socialmente, por meio da interação entre indivíduos e do compartilhamento de experiências. Segundo essa teoria, o aprendizado ocorre por meio da interação com outras pessoas, seja por meio de diálogos, discussões, colaboração em atividades em grupo, entre outros. O ambiente social e cultural em que o indivíduo está inserido desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem, influenciando na construção do conhecimento.