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Respostas
Parece que você está descrevendo uma situação em que o humor na imagem é resultado da falta de conhecimento da criança em relação ao suporte de leitura. Essa relação pode ser entendida como uma intertextualidade, ou seja, um diálogo entre outros textos e saberes que não estão presentes na imagem. Por exemplo, o fato das novas gerações desconhecerem o livro físico ou a predominância das tecnologias digitais. Portanto, a interpretação da imagem depende do reconhecimento dessa relação com outros textos e saberes.
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