Segundo Both (2015), o objetivo da avaliação é sempre melhorar a aprendizagem. a) A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o aluno p...

Segundo Both (2015), o objetivo da avaliação é sempre melhorar a aprendizagem.


a) A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o aluno para o aprendizado, contribuindo para que a ação pedagógica seja mais eficaz e garanta a aprendizagem.
b) A avaliação deve ser diagnóstica, por identificar percalços no ensino e lacunas na aprendizagem, e formativa, por guiar a ação do professor em direção a novos conhecimentos e aprendizados.
c) A avaliação atende às necessidades do professor em identificar se houve apropriação do conteúdo, ao mesmo tempo em que contribui para que o professor possa dar sua aula sem agitação por parte da turma.
d) O planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, pois desta forma é possível disciplinar o aluno e assegurar a efetividade do processo de ensino-aprendizagem.
e) A avaliação como ação planificada faz com que o foco da ação pedagógica esteja centrado totalmente na verificação e quantificação da aprendizagem, desconsiderando aspectos como a metodologia.