Para dar respuesta a las necesidades educativas de las personas autistas se pueden utilizar diversos materiales y juegos que favorezcan su aprendiz...

Para dar resposta às necessidades educativas das pessoas autistas, podem ser utilizados diversos materiais e jogos que favoreçam sua aprendizagem. Alguns deles incluem: - Jogos interativos, simbólicos, de imitação e circulares, centrados no corpo e que antecipem situações. A música e as canções podem servir como elementos reforçadores. - Materiais para trabalhar a estimulação sensorial: para estimulação tátil, banhos, esponjas, toalhas, areia, objetos com vibrações, materiais de diferentes texturas, luvas especiais para massagens; para estimulação auditiva, objetos com música, instrumentos musicais, brinquedos musicais; para estimulação visual, lanternas, lâmpadas ou dispositivos com luzes de cores diferentes, luzes no escuro, sombras chinesas ou sombras com as mãos. - Em idades infantis, podem ser utilizadas para o jogo simbólico bonecas, carrinhos, animais de estimação, fantoches, brinquedos de arrastar, objetos domésticos, caixas, cubos. - A informática oferece uma grande quantidade de recursos e materiais para trabalhar com imagens, jogos e programas infantis. - Existem outros materiais mais específicos, como dominós, jogos de cores, encaixes, quebra-cabeças, jogos de alfabeto e numeração, jogo das combinações, jogos de sequências básicas, ditados com fotografias e/ou com nomes, jogos de moedas e notas, lousas magnéticas, calendários mensais, quadro de menu, quadros de sequências de atividades, livros de leitura personalizados, pictogramas, fotografias, cartões de ações... Esses materiais e jogos podem ser utilizados de acordo com as necessidades individuais de cada pessoa autista, visando promover seu desenvolvimento e aprendizagem de forma adequada e inclusiva.