Conforme as orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para Matemática no Ensino Fundamental, é CORRETO afirmar que o professor deve ser mediador do processo de ensino-aprendizagem de Matemática. Ele não deve apenas dar aulas expositivas, mas também estimular a participação ativa dos alunos, promovendo a construção do conhecimento de forma colaborativa. Além disso, o professor deve oferecer materiais, textos e recursos que auxiliem os alunos na compreensão dos conteúdos, e também deve avaliar o progresso dos estudantes e adaptar sua prática pedagógica de acordo com as necessidades individuais e coletivas da turma.
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