Questão 2/10 - Ensino das Artes Visuais em Diferentes Contextos - EJA e EAD Leia o fragmento de texto: “A disciplina de arte, constante nas matriz...

Questão 2/10 - Ensino das Artes Visuais em Diferentes Contextos - EJA e EAD
Leia o fragmento de texto: “A disciplina de arte, constante nas matrizes curriculares do ensino fundamental e do ensino
médio nas escolas brasileiras, ganhou essa denominação com a obrigatoriedade de seu
ensino na educação básica”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAZIERO, S. M. Artes visuais e a escola: aproximações das diferentes abordagens curriculares em EJA e EAD. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 17.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais e a escola:
aproximações das diferentes abordagens curriculares em EJA e EAD sobre a arte,
assinale a alternativa correta:

Nota: 10.0
A É ministrada por estabelecimentos de supletivo para crianças de 0 a 5 anos.
B É componente curricular obrigatório na educação infantil.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Significa dizer que a Arte é componente curricular
obrigatório na educação infantil, ministrada por estabelecimentos de ensino regular
para crianças de o a 5 anos; bem como no ensino fundamental e no ensino médio,
organizados também na educação de jovens e adultos (EJA). Isso porque, a partir da
LDBCN, a arte deixa de ser entendida como uma atividade, como um mero fazer, e
passa a ser encarada como forma do conhecimento” (livro-base, p. 17).
C É componente curricular obrigatório no ensino superior.
D Pode ser ministrada por estabelecimentos de ensino irregular de ensino
superior e pós-graduação.
E Por meio da Lei da Educação Nacional, de 1905, a arte deixa de ser entendida
como uma atividade, mas como um mero fazer.


A É ministrada por estabelecimentos de supletivo para crianças de 0 a 5 anos.
B É componente curricular obrigatório na educação infantil.
C É componente curricular obrigatório no ensino superior.
D Pode ser ministrada por estabelecimentos de ensino irregular de ensino superior e pós-graduação.
E Por meio da Lei da Educação Nacional, de 1905, a arte deixa de ser entendida como uma atividade, mas como um mero fazer.