Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e metodologias imutáveis de transmissão de informação. O docente era v...

Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e metodologias imutáveis de transmissão de informação. O docente era visto como um ser detentor de todo o conhecimento que deveria ser transmitido, sem questionamentos. Paulo Freire surgiu como um elemento de quebra de paradigmas e conceitos ultrapassados, dando nova nuances aos processos educacionais e de um modo especial, nos processos de ensino e aprendizagem. Sobre o processo ensino aprendizagem de Paulo Freire avalie as afirmações a seguir: 

I – Valoriza a cultura do aluno como elemento essencial para a promoção e para o desenvolvimento da conscientização.

II – Neste processo, não havia a troca de conhecimento, em que somente o aluno deveria aprender.

III – Para Freire, o ser humano era um ser que ainda estava inacabado, com sua história em constante construção. 

IV – O educando, ou aluno deve ser o ator principal do enredo de seu processo de educação. 

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas I, III e IV estão corretas.

b. Apenas I está correta.

c. Apenas II, III e IV estão corretas.

d. Apenas II e III estão corretas.

e. Todas as alternativas estão corretas.

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Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e metodologias imutáveis de transmissão de informação. O docente era visto como um ser detentor de todo o conhecimento que deveria ser transmitido, sem questionamentos.