Analise as afirmações a seguir e marque-as com V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência certa.
( ) Cada fase do ciclo de vida apresenta diferentes equilíbrios entre a vida pessoal e as atividades profissionais. ( ) Crianças parecem ter a percepção de que o tempo passa de modo mais lento, e os adultos sentem que o tempo corre rapidamente. ( ) Como o tempo é uma constante que não pode ser alterada, a percepção sobre ele se mantém uniforme, apesar da idade das pessoas. ( ) Não é possível ao indivíduo administrar o tempo, mas sim as decisões sobre como utilizar o tempo de que dispõe.
a) A sequência correta é F, F, V, V. b) A sequência correta é V, F, F, V. c) A sequência correta é V, V, F, F. d) A sequência correta é V, V, F, V. e) A sequência correta é F, V, F, V.
Sobre o planejamento de vida, analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa com a sequência correta.
I. A percepção de que o indivíduo pode mudar e se desenvolver é fundamental para que se possa definir tanto os planos de carreira quanto os planos pessoais. II. O plano de carreira guia as atitudes, as decisões e os compromissos do indivíduo, com as suas escolhas pessoais e de vida. III. O plano de vida está relacionado aos valores pessoais, àquilo que é mais valorizado ou que se deseja construir na vida pessoal. IV. Os valores pessoais podem ser definidos como os princípios éticos e morais, as crenças e as convicções individuais.
a) Estão corretas as afirmacoes II e IV. b) Estão corretas as afirmações I, II e IV. c) Estão corretas todas as afirmações. d) Estão corretas as afirmações I, III e IV. e) Estão corretas as afirmações II, III e IV.
Sobre o conceito de ócio criativo, analise as afirmações a seguir e assinale-as com V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) A sequência correta é F, F, V, V. b) A sequência correta é V, F, F, V. c) A sequência correta é V, V, F, F. d) A sequência correta é V, V, F, V. e) A sequência correta é F, V, F, V.
( ) Está nas atividades nas quais o trabalho, o aprendizado e a diversão se apresentam de maneira conjunta.
a) A sequência correta é F, V, V, F. b) A sequência correta é V, V, F, F. c) A sequência correta é F, F, V, V. d) A sequência correta é V, F, V, F. e) A sequência correta é F, V, F, V.
Sobre a gestão do tempo, analise as afirmativas e assinale-as com V para verdadeiro e F para Falso. Em seguida, escolha a alternativa com a sequência correta.
( ) Não se gerencia o tempo, já que ele é igual, regular e constante. ( ) O que se pode gerenciar é o modo como o indivíduo usa o seu tempo. ( ) Cobranças e ansiedade indicam uma boa gestão do recurso tempo. ( ) Não se administra o tempo, mas sim as pessoas, os seus esforços e atividades desempenhadas.
Sobre o uso da matriz GUT para a gestão do tempo, relacione a coluna de palavras às suas respectivas definições. Depois, escolha a alternativa com a sequência correta.
1. Gravidade 2. Urgência 3. Tendência
Sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação sobre a forma como as pessoas se relacionam com o tempo, assinale a alternativa correta.
a) Por ter acesso imediato à informação, o indivíduo não precisa se manter atualizado nem aprender a usar novas tecnologias. b) O acesso a informações e o uso das tecnologias, especialmente a internet e as redes sociais, traz efeitos positivos sobre a saúde mental dos indivíduos. c) A capacidade de gerenciar a informação diminui a produtividade e o desempenho do indivíduo em seus esforços pessoais e profissionais. d) Um desafio do mundo contemporâneo é a distinção entre os dados e informações à disposição e a sua relevância e con