O conhecimento didático para favorecer a resolução de problemas de regularidade, equivalência e mudança que envolvem proporcionalidade direta e inversa, patrones numéricos e geométricos, equações (lineares e quadráticas) e inequações, sistemas de equações e inequações lineares, função linear, afim, quadrática, exponencial, periódica, logarítmica e trigonométrica, envolve compreender os conceitos fundamentais de cada um desses tópicos, identificar padrões e relações matemáticas, aplicar estratégias de resolução de problemas específicas para cada tipo de situação, e utilizar corretamente as propriedades e propriedades das funções e equações envolvidas. Além disso, é importante ter habilidades de comunicação e explicação para ajudar os alunos a compreenderem os conceitos e procedimentos matemáticos envolvidos.
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