Martin e Marchese (1996) afirmam que a dificuldade de aprendizagem pode ser compreendida como qualquer dificuldade observável experenciada pelo alu...

Martin e Marchese (1996) afirmam que a dificuldade de aprendizagem pode ser compreendida como qualquer dificuldade observável experenciada pelo aluno para acompanhar o ritmo de aprendizado de seus pares da mesma idade. Sobre as características das dificuldades de aprendizagem (causas extrínsecas) é correto afirmar:

Alternativas

Alternativa 1:

é permanente e está relacionada às questões emocionais do indivíduo.

Alternativa 2:

é transitória e pode envolver, dentre outros fatores, a metodologia inadequada e conflitos familiares.

Alternativa 3:

os padrões normais de aquisição das habilidades estão comprometidos desde os estágios iniciais do desenvolvimento.

Alternativa 4:

a principal característica é a existência de antecedentes familiares que apresentam a mesma dificuldade.

Alternativa 5:

nenhuma das assertivas anteriores está correta.