De acordo com Consolo (2002), “a competência lingüístico-comunicativa na língua-alvo constitui um dos requisitos na definição do perfil profissiona...
De acordo com Consolo (2002), “a competência lingüístico-comunicativa na língua-alvo constitui um dos requisitos na definição do perfil profissional do professor de língua estrangeira”. Sendo assim, tendo o profissional habilidade linguística e comunicativa na língua alvo, torna-se primordial a compreensão de que ensinar inglês não é apenas ensinar uma das habilidades comunicativas possíveis, como a escrita, por exemplo. Com base na Unidade I, o que seria ensinar a língua inglesa? Sabendo disso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Um trabalho fragmentado a fim de aprimorar apenas a habilidade da escrita (Writing).
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a citação de Consolo (2002), ensinar a língua inglesa não se resume apenas a aprimorar uma habilidade específica, como a escrita. É necessário desenvolver a competência linguístico-comunicativa na língua-alvo, ou seja, habilidades de compreensão oral, expressão oral, leitura e escrita. Portanto, a alternativa correta seria: b. Um trabalho que visa desenvolver a competência linguístico-comunicativa na língua-alvo, abrangendo as habilidades de compreensão oral, expressão oral, leitura e escrita.
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