Acerca da Universidade Brasileira, em sua gênese, trajetória e desdobramentos NÃO podemos afirmar:
a. O estatuto das universidades brasileiras de...
Acerca da Universidade Brasileira, em sua gênese, trajetória e desdobramentos NÃO podemos afirmar:
a. O estatuto das universidades brasileiras definiu a organização do ensino superior, colocando o controle nas mãos do governo federal, tradição que se mantinha desde o Ato Adicional de 1834 b. A tradição brasileira de ensino superior era eminentemente aristocrática, no sentido da herança humanística, cultura geral e propedêutica, oferecida quase que exclusivamente para formação de profissionais liberais c. 0,075 em 0,075 pontos ntes, deixando o ensino superior em segundo plano d. Após a Independência, em 1822, planos e projetos foram apresentados sobre a necessidade de criação de instituições universitárias do Brasil; porém, a situação indefinida continuaria inalterada durante todo período imperial e. A reforma proposta por Benjamin Constant, a mais ampla, tentou a substituição do currículo acadêmico por um currículo enciclopédico
A resposta correta é a alternativa C. O estatuto das universidades brasileiras definiu a organização do ensino superior, colocando o controle nas mãos do governo federal, tradição que se mantinha desde o Ato Adicional de 1834.
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