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Geografia

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A construção da noção de espaço em Geografia (Geografia científica) requer longa preparação e estímulo por parte do indivíduo. Trata-se de aprendizado que se inicia no(a):


a) Série adiantada do Ensino Fundamental, já que o professor dos anos iniciais pouco aprende em seu curso de formação sobre como levar o aluno a dominar conceitos espaciais.
b) Trabalho da Geografia como ciência voltada para a análise da realidade social quanto à sua configuração espacial, social e política.
c) Trabalho de orientação, localização e representação, que deve partir do espaço distante para o espaço próximo.
d) Análise geográfica da organização social do trabalho, que se faz por meio de um ato social e leva a transformações territoriais.
e) Escola, onde deve ocorrer a aprendizagem espacial organizada para a compreensão das formas pelas quais a sociedade constrói e organiza o seu espaço.
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GEOGRAFIA INTEGRADA QUESTIONÁRIO 1
14 pág.

GEOGRAFIA INTEGRADA QUESTIONÁRIO 1

IFES

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há 3 anos

A construção da noção de espaço em Geografia (Geografia científica) requer longa preparação e estímulo por parte do indivíduo. Trata-se de aprendizado que se inicia no(a): a) Série adiantada do Ensino Fundamental, já que o professor dos anos iniciais pouco aprende em seu curso de formação sobre como levar o aluno a dominar conceitos espaciais. b) Trabalho da Geografia como ciência voltada para a análise da realidade social quanto à sua configuração espacial, social e política. c) Trabalho de orientação, localização e representação, que deve partir do espaço distante para o espaço próximo. d) Análise geográfica da organização social do trabalho, que se faz por meio de um ato social e leva a transformações territoriais. e) Escola, onde deve ocorrer a aprendizagem espacial organizada para a compreensão das formas pelas quais a sociedade constrói e organiza o seu espaço.

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A Geografia Integrada se apoia em aspectos naturais, sociais, políticos e econômicos e envolve distintos campos do saber. Então, diante dessa afirmação, é possível dizer que devemos levar o nosso aluno a pensar a Geografia:


a) Nos aspectos políticos, econômicos e sociais.
b) Nas suas relações com as demais ciências e com os distintos estudos que a compõem.
c) Apenas nos aspectos físicos.
d) Apenas nos aspectos sociais.
e) A partir do uso das novas tecnologias.

A Geografia tem sido tratada como sendo uma Ciência Social, a partir do pressuposto que seu modo atuante estabelece relações entre os grupos humanos e a natureza, com o decorrente processo de produção do espaço. A Geografia Integrada cumpre esse papel, uma vez que se apoia em aspectos naturais, sociais, políticos e econômicos e envolve distintos campos do saber. Diante dessa afirmativa é correto afirmar que:


a) A Geografia e a Matemática são a base para construção dos conhecimentos cartográficos.
b) A Geografia e a Física são a base para construção dos conhecimentos cartográficos.
c) A Geografia e a Sociologia realizam o estudo do espaço desvinculado da organização social e da apropriação desse espaço pelos grupos humanos que o habitam.
d) A Geografia e a Antropologia realizam o estudo da organização social e da apropriação desse espaço pelos grupos humanos que o habitam.
e) A Geografia e a Biologia estudam as relações entre o homem e o meio ambiente social.

De acordo com a matriz de referência de Ciências Humanas e suas Tecnologias, proposta pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na competência relacionada a “Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder”, é correto afirmar a necessidade de:


a. Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.
b. Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo.
c. Identificar o papel dos meios de comunicação na vida social.
d. Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
e. Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial.

De acordo com estudos realizados por pesquisadores da Universidade de Campinas – Unicamp, há cinco eixos temáticos que são considerados significativos para o trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tomando como base o conhecimento geográfico. Marque a alternativa que apresenta a afirmativa correta:


a. As identidades pessoais.
b. O jogo coletivo como forma de estrutura de poder.
c. O reconhecimento do lugar como espaço geográfico complexo e resultado do cruzamento de forças.
d. O tempo como referência atmosférica.
e. Raciocínio por escala como fonte de representação do homem no estudo da geografia.

Diante de diferentes estudos é possível afirmar que a Geografia como área de conhecimento se consolidou teoricamente como uma ciência que busca conhecer e explicar:


a. As interações estabelecidas pelo homem em relação ao relevo e ao clima.
b. As relações que se estabelecem a partir da relação do tempo histórico com o tempo cronológico.
c. Os fenômenos manifestados na superfície terrestre.
d. As múltiplas interações que se podem estabelecer entre a sociedade e a natureza, o que permite uma compreensão dinâmica da realidade.

A importância da observação da paisagem e da realidade geográfica para as atividades econômicas.


e. A importância da observação da paisagem e da realidade geográfica para as atividades econômicas.

Leia atentamente as afirmativas a seguir:
I) Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
II) Analisar o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.
III) Analisar a atuação dos movimentos referentes aos gêneros humanos que contribuíram para as rupturas do poder.
IV) Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica apenas sobre as instituições sociais.
V) Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
De acordo com a matriz de referência de Ciências Humanas e suas Tecnologias proposta pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na competência relacionada “Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais” é possível afirmar que é correto a afirmativa:


d. I, II e IV.

Leia atentamente as afirmativas a seguir: I) Para Kant, a Geografia não analisa de forma ampla distintos aspectos da Terra e seus habitantes, uma vez que seu pensamento era reducionista. II) Para Harvey, o espaço vivido ou espaço do cotidiano é palco das repercussões de um mundo globalizado em constante processo de transformação. III) De acordo com Santos, a totalidade representa a soma das partes e é isso que representa o pensamento geográfico. IV) Santos afirma que a Geografia é uma ciência na qual o espaço pode ser visto como integrado à realidade em sua totalidade. V) A Geografia deve possibilitar acima de tudo a leitura das paisagens e de mapas. Estão corretas as afirmativas:


c. II e IV.

Na matriz de referência de Ciências Humanas e suas Tecnologias proposta pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na competência relacionada a “Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade” é correto afirmar que o aluno precisa:


a. Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social.
b. Analisar as lutas sociais, pois são elas que constroem as políticas públicas nacionais.
c. Analisar a importância dos valores econômicos e globalizados na estruturação política das sociedades.
d. Relacionar cidadania e democracia à luz dos movimentos sociais como forma de evolução social e política.
e. Identificar estratégias que promovam formas a exclusão social.

Para os geógrafos, a relação entre tempo e a Geografia apresenta dupla conotação, ou seja, o tempo histórico, que representa o transcorrer dos fatos e da vivência da sociedade e o tempo atmosférico. Então, seria possível afirmar que:


a. O tempo nos remete ao relacionamento que ocorre entre posições e sequências de acontecimentos, as quais são transmitidas no interior das sociedades com imagens que se referem às experiências vividas.
b. O tempo representa a evolução da sociedade, porém para ser tratada na geografia precisa focar as transformações realizadas pelo homem em relação ao meio ambiente.
c. Quando falamos em tempo é fundamental compreender que o pensamento geográfico não está situado nos primeiros momentos evolutivos da sociedade.
d. O tempo atmosférico é o objeto central da geografia, pois é ele que vai deliberar a ação que o homem vai realizar no ambiente.
e. O olhar que se dá ao tempo histórico e o atmosférico varia de acordo com a corrente de pensamento geográfico.

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